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nwixwydo 發表於 2008-2-8 18:21

請問工業設計系是什麼??學的是哪些呢??出路??

請問工業設計系是什麼??學的是哪些呢??出路??

對工業設計名子有興趣的人!!

7l91cp9x 發表於 2008-2-8 18:21

《文教基金會會訊》第68期 92.06出版



----初次遇見



    工業設計----

●莊明振(交通大學應用藝術研究所教授)

 吳昆家(交通大學應用藝術研究所)

工業設計的內容與範圍  

「工業設計」(industrial design)也有人稱為「產品設計」(product design),也就是要設計出合乎人類福祉的產品,期能讓人以合理的價格,安全、舒適又有效率地使用產品,為生活和環境帶來美感、趣味及豐富生活經驗,又不會對環境與資源帶來污染與浪費。因此,工業設計的內容也是分深入的。主要著力於「產品與使用者之間」的互動過程,包括:功能、操作、人因、外觀、觸感、色彩……等,不論是實質的或是心理的,所有介於其間的元素,皆被列入並加以討論。在當今電子產品的大量發展下,不只是「硬體」的操作介面,「軟體」的使用介面,也都是完整的工業設計所應包含的議題。至於工業設計的範圍,美國知名設計師Raymond Loewy所提的「從一根口紅到一列火車」便是一個不錯的比喻,舉凡我們日常生活中的家電產品、家具、文具、廚具、衛浴設備……等,從簡單的生活流行用品,到複雜、特殊用途的科技產品,皆可被包含在其中。

工業設計的發展  

要了解一個新的行業,從其發展的背景去探索,可以有更好的掌握。因此,以下簡短論述工業設計發展的一些關鍵歷史。



八世紀歐洲爆發工業革命,人類從手工業時代進入工業生產的時代。(圖二)而1851年在英國舉辦的「倫敦世界博覽會」,檢閱了工業革命以來技術與設計的成果,卻也暴露了技術與藝術之間的嚴重脫離。因此引發以John Ruskin與William Morris為主的「美術工藝運動」(The Arts and Crafts Movement),產生一連串的設計辯證與實踐。Morris主張藝術家應從事產品設計,並要求藝術與技術結合,實用性和美觀性並重。「工業設計」雖然在當時還未被正式命名,但整體概念的發展在此揭開了序幕。設計、技術與藝術三者的關係,是當時人們所急欲釐清的,也一直是工業設計演進發展的主軸。



1907年在幕尼黑創立的「德國工作聯盟」(Deutscher Werkbund, DWB)是第一個結合建築師、工藝創作者、製造者的組織,目標是希望在藝術、工業及工藝的合作之下,透過教育及宣傳,改善企業的工作與設計的品質。該組織也突顯了當時產業的趨勢:一方面是工業產品的標準化及規格化;另一方面則是藝術特性的發揮。在該聯盟積極努力下,當時德國的工業設計已獲得顯著的成績,並居歐洲的領導地位。



而德國的AEG公司則是當時受影響的主要代表公司,也豎立起工業設計良好的典範。該公司落實「標準化」的工業生產組件,並應用標準化共用組件在所有產品中。AEG的設計師Peter Behrens,同時也是德國工作聯盟的成員之一,替該公司建立良好的設計品質,並使之成為具領導地位的電器品牌。(圖三)



而對現代設計教育與工業設計最具體而直接的影響,無疑的是Walter Groupius在德國創立的包浩斯(Bauhaus)設計學校(1919-1933)。其在機械化生產時代中,探索現代設計的方向,結合藝術的觀念,並以系統化、簡單化和標準化來達到大量生產,最終因其國際化理念不容於當時納粹政體而關閉。(圖四)



Bauhaus奠定了現代設計教育的基礎結構,其課程包括基礎材料使用、造形原理、色彩計畫與應用、設計理論與美學概念;重在於了解產品的整體設計、製造過程與材料的運用。整體而言,Bauhaus對於現代設計及設計教育,有歷史性的貢獻與影響。



Ulm設計學校(1953-1968)則在二次大戰後的德國繼續發揚Bauhaus精神,培養具工業實踐、工藝和科學專業的設計人才。並進一步發展功能主義思想,以實證主義為準則的科學基礎,結合了社會科學、人因工程、符號學、心理學、資訊理論、系統理論等科學,建立了高度理性的系統設計理論;並與Braun公司密切合作,強調簡潔機能和合理化的造形,建立了一個良好的現代設計典範。(圖)



雖然工業設計發源於歐洲,但美國工業設計的發展仍有其舉足輕重的重要性。不同於歐洲設計偏向哲學思考的發展,工業設計在美國可說受到完全的發展與落實。其在以商業活動為核心的設計工作中,藉由工業化的管理與生產方式,確保企業的利潤。好的設計除了要達到「功能與外形」的和諧與完美狀態,也必須是促進經濟發展的動力。不同於歐洲設計的理想主義,美國的工業設計是實用主義的產品,同時也是將工業設計推向職業化的最大推手。而其中最有名的首推法裔美國設計師Raymond Loewy,其引導的流線型造形風格,帶領一時的流行風潮,甚至在1949年榮登時代雜誌的封面人物。



從六年代起,資本主義世界進入了富裕且充滿樂觀主義的時代,正統的現代主義卻也開始受到挑戰,設計進入注重「社會多元化」的消費文明階段,因而引導了一段由義大利發動的「radical design」和「anti-design」為先鋒,多元而豐富的反叛思潮,這正是所謂的「後現代主義」。



「Less is bore」是後現代主義,針對反理性主義教條「Less is more」思潮的代名詞。後現代主義試圖推翻現代主義的設計語言,但其本身並無固定的設計語言;而是以「混合與折衷」的設計原則,嘗試改變現代主義設計單一、貧乏的設計語彙。後現代產生許多激進的實驗性作品,不僅是造形炫目,且肩負著各自的設計理念與文化思考,並透過設計對當時的環境進行批判。其中較知名,也較具系統性影響力的團體,是由Ettore Sottsass領導的「Memphis」。(圖六)



所謂「物極必反」,在經歷後現代「反動精神」所造成的符號氾濫、造形混亂的放縱失序之後,最近似乎又有回歸簡單嚴謹的「極簡主義」(minimalism)之趨勢。然而,後現代所帶來打破現代主義定於一尊的包容多元思潮,仍是當代不易的理念。相對於現代主義的單一思考模式,多元化的發展成就了現今世界的豐富。同時,設計也更融入生產、製造、行銷;除了優良的功能、造形、品質之外,整體「品牌形象的認同」及「價值觀的塑造」,更融入設計工作中。設計是生活、是價值,也是認同。



台灣工業設計最早的發展,可追溯自年代由手工業推廣中心,聘請美國工業設計師Russel Wright來台診斷輔導開始,雖然其主要是針對當時的手工藝產品來輔導設計。接著在中國生產力中心主導下,於六年代初連續幾年期間,陸續聘請美國、德國及日本的工業設計,開設一系列暑期研習班,培養了台灣第一批的企業設計人才與種子教師。



1964年新成立的明志工專(現為明志技術學院),所設立的「工業設計科」更為我國工業設計教育的開端。之後台北工專(今台北科技大學)、大同工專(今大同大學)、崑山工專、新埔工專、南榮工專、東方工專等學校,紛紛成立工業設計科,形成一股熱潮。然而由於師資的不足及配合的工業環境尚未成熟等因素,幾年後這股熱潮又因這些學校陸續關閉其工業設計科而退燒。接著在七年代,成功大學成立工業設計系,大同工專也改成大學體制的大同工學院,工業設計教育由專科的體制向大學的體制提升。在進入八年代,陸續有更多大學及技術學院加入培育工業設計人才,而九年代起,各校又紛紛成立研究所,且在九年代末期開始開設博士學程,將台灣工業設計教育更往上提升,而形成完整的體系。



在設計推廣方面,從最早的中國生產力中心,到成立中華民國設計與包裝中心,到外貿協會成立設計推廣中心,政府的用心可說不遺餘力。尤其近幾年來,由經濟部工業局主導之「提升工業設計年計畫」已進入第三期的實施,對台灣工業設計的發展有具體的貢獻與影響。而在企業方面,從早期大同公司、聲寶公司、松下公司等家電公司率先成立工業設計部門,如今家電、汽車、自行車、家具、通訊、資訊等產業,都紛紛設立設計相關部門。而技嘉、光寶公司及自行車發展協會等,更為提升工業設計,每年舉辦令人矚目的設計競賽。由貿協統合舉辦的「新一代設計展」,提供了設計新鮮人展現才華的舞台,也帶動社會大眾對設計的興趣。根據經建會未來人才的評估,「工業設計」人才,更是未來迫切需要的專業人才。

fowluk 發表於 2008-2-8 18:21

意見者:http://tw.knowledge.yahoo.com/my/my?show=AB10818]無敵男子漢  
發表時間:-03-23 00:18:55
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/accuse_write?type=c&qid=1011802842&kid=AB9a6v86vm&date=-03-23] 工業設計基本上是屬於感性篇美感訓練的科系,布過對於工程上基本的材料認識加工方法也必須知道,所學的範圍很廣。 http://tw.knowledge.yahoo.com/my/my?show=AB59847]

意見者:http://tw.knowledge.yahoo.com/my/my?show=AB59847]Alain

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